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孩子学会拒绝的重要性 拒绝比分享更重要

时间: 2021-05-30 14:03:03

来源:91U融媒体

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比起教会孩子分享,允许孩子拒绝也很重要,从肢体语言开始,合理的,委婉的拒绝让别人不难受,提高孩子的情商也可以轻松应对别人的要求,下面带来孩子学会拒绝的重要性,希望对大家有所帮助。

孩子学会拒绝的重要性

对于两三岁的宝贝来说,争抢玩具是生活中经常遇到的事情,那么除了教他委婉地拒绝小伙伴以外,还应引导孩子不能动手武力拒绝哟,这样不但伤了别人,也可能会伤到自己呢!

学会拒绝,更能让孩子明辨是非,关照自我内心的声音,也是培养其独立性和自主意识的重要方面。而如何平和、友好地拒绝别人的要求,是父母教育孩子时最重要的事情。

此外,只有懂得合理地拒绝别人( “这是我的东西,我有权利自己做出选择” ),才能坦然接受别人的拒绝(这是别人的东西,他有权利拒绝,这很正常)。学会拒绝,才能让自己感受到开心,学会接受拒绝,才能锻炼良好的心理承受能力。这对孩子成长来说至关重要。

希望我们每个孩子都能坚持自我,守住自己的边界,和别人相处时不纠结,坦然自若。

首先,0~5岁宝宝拒绝分享,是符合自然规律的。

儿童心理成长,是一个循序渐进的过程。

0-10岁儿童心理发育大致有4个阶段:

物权模糊期(0-1岁)心理特点:

在这个阶段,宝宝身体发育迅速,但心理发育还未开始。

他们正忙着探索自己的身体,以及周围环境,更没有自我意识。

物权敏感期(1-4岁)心理特点:

在这个阶段,宝宝开始有了自我意识,甚至能分清自己和别人的关系。

比如,只要是喜欢的,就可以拿来,就全部都是我的。

规则建立期(4-6岁)心理特点:

随着宝宝心理发育,他们开始理解这个世界,以及规则的意义。

开始尝试与他人平等协商,创造共享规则。

乐于分享(6岁后)心理特点:

这个阶段,宝宝的分享意识渐渐趋近于成人,道德观念开始倾进于公正。

发展出了关心与同情的道德观念,所以就不会再那么“自私”了。

学会拒绝,从肢体语言开始

我们要试着告诉孩子,如果你不知道如何用语言表达拒绝,那么,可以借助肢体动作表达自己的意愿。

如,小朋友抢夺你的玩具,那么,你可以摆手表示不可以;遇到别人侵犯自己,可以双手交叉,做出拒绝的姿势。

这样说“拒绝”,别人不难受

直接说出当下自己的真实感受,是表达拒绝最恰当的方式。

如,班里有个同学分享零食,可是自己又不喜欢吃,怎样拒绝既不让同学尴尬,又能表达自己的感受呢?

那么,你可以这样说:“这个看起来真的很不错,可是我不喜欢这个口味,谢谢你哟!”

把我们当下的感受用善意的语言说出来,别人就能知道你的拒绝只是因为这件事情,这样,对方就不会感到难过了。

如何表达清楚自己的意思而不让他人误解,是孩子不断学习的说话艺术,只有在日常生活中加强锻炼,才能应对各种情境哟!

委婉的拒绝这样做——推迟

对于别人的请求或者做法,当下自己不知如何决定或者回应,那么可以适当推迟别人的请求。

如,别人想借用你的文具,但你并不确定自己想不想借给他,那么就可以这样说:“让我想想好吗?”“我考虑一下吧”等。这是表达拒绝的一种委婉的方式,对方会从你的推迟中,读懂你的意愿。

玩情境游戏,教孩子勇敢说“不”

运用以上技巧,爸爸妈妈可以和孩子一起玩情境表演哟!遇到以下情况,“我”该怎样拒绝呢?请孩子来说说吧~

情境一:排队玩游戏,有人在自己前面插队,我该怎么办?

【我会这么说】:“请不要插队,在后面排队好吗?”

【我会这么做】:摆手告诉他“不可以”。

情境二:不太熟悉的叔叔阿姨非要亲亲我,我该怎么办?

【我会这么说】:“我不喜欢这样,请你放开我,好吗?”

【我会这么做】:赶紧跑开。

情境三:当同学请我帮忙抄作业,我该怎么办?

【我会这么说】:“自己的事情自己做,这个我帮不了你哟。”

【我会这么做】:拍拍他,告诉他自己也可以完成。

情境四:当有小伙伴抢了我心爱的玩具,我该怎么办?

【我会这么说】:“你如果愿意,咱们一起玩吧~我现在不想把它分享给你!”

【我会这么做】:双手抱胸前,告诉小伙伴不可以!

以上就是孩子学会拒绝的重要性,拒绝比分享更重要,请大家继续关注。

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